初冬的校园，洋溢着青春的热情。近日，在合肥师范附小的科艺馆未来教室内，中国科学技术大学教授、合肥本源量子计算科技有限公司首席科学家郭国平和近百名老师和同学共同开启了“三点半进校园直播课堂——走近量子计算”。这也是量子计算全球开发者平台首次走进校园，面向中小学龄定制的特别课程。此次活动由合肥市大数据资产运营有限公司、合肥本源量子计算科技有限公司、新华网、安徽乾景旅游文化创意有限责任公司联合发起。

“是谁提出了‘量子’”“现代人们为什么要用量子计算呢？”郭国平教授结合医疗、交通等生活中常见案例，用浅显易懂的语言，为同学们“揭秘”了量子计算的真面目。

课程开始前，同学们早早就在教室外列好了整齐的长队，等待着与科学家的见面。“我准备了问题想要问老师。”“郭老师下次还会来吗？我还有很多问题想问郭老师……”

“来而不往非礼也”郭教授带来了生动有趣的课程，激发了同学们对量子计算的探索之心，现场同学们脑洞大开，连连向讲师发问。“科学说‘人话’，才能更容易地为大众理解和接受。”郭国平坦言，“给同学们尤其是这个年龄段的孩子们上课内心是‘紧张’的。孩子们有探索精神是非常宝贵的，希望附小学子好好学习，多多关注前沿科技，了解先进技术，打好坚实的基础，为国家核心科技的发展做贡献。”

课程期间，合肥师范附小校长冯璐表示，合肥师范附小一直坚持开展科学素养教育，像量子计算这样的课程，能够激发孩子们的想象力和创造力，在孩子心里播下科学的种子。在预报名期间，有不少学生家长以及老师申请旁听。

据悉，该形式的课程很快在中小学校间引起反响。有不少相关负责老师表示，如何能联系到课程负责人？也希望通过这种形式，走进校园，丰富孩子们的课余学习。让量子计算走近孩子们，帮助孩子们拓展视野。

合肥被誉为科技之城，中国科大、科学岛、中国声谷，合肥在科技发展上，勇攀高峰，从未懈怠，陆续递交出一张张闪亮的科技名片。2021年，“量子计算全球开发者平台”的上线，通过聚力平台建设、提供技术支持、定向课程辅导等系列方式，为“科里科气”的合肥，再添推进动力。“在这片科技的沃土上，我们率先走进中小学校园，希望孩子们能够在课程之余享受到这样的前沿课程。能够通过一点一滴的努力让孩子们开阔眼界。”合肥市大数据公司“量子计算全球开发者平台”项目负责人介绍道：“自平台上线至今，我们联合本源量子针对不同行业领域、不同应用需求、不同掌握阶段举办多场专项辅导会，致力量子计算领域的双创工作与人才培养。”